Verhalen vertellen en vragen stellen.Vakdidactiek Levensbeschouwing en Geestelijke Stromingen Tamar Kopmels 2016, uitgeverij Noordhoff; |
Kleur op school.Lesmethode voor het basisonderwijs Tamar Kopmels (hoofdredactie) 2010-2016 |
Geloof je het zelf?!Levensbeschouwelijk leren in het basisonderwijs Bas van den Berg, Ina ter Avest, Tamar Kopmels 2013, uitgeverij Coutinho |
Vieren op het ritme van de natuurTamar Kopmels en Ton Roumen 2014, VKO vereniging katholiek onderwijs |
Filosoferen op het bordNanda van Bodegraven i.s.m. Tamar Kopmels 2013, uitgeverij SWP |
De kracht van verhalen. Handboek bij De PrinsenschoolAdri Bosch, Piet Faas, Tamar Kopmels 2006, uitgeverij SWP |
Wortels en vleugels.Kinderen onderzoeken bestaansvragen Nanda van Bodegraven en Tamar Kopmels 2004, uitgeverij SWP |
Kriebels in je hersens.Activiteiten en gesprekken met jonge kinderen Nanda van Bodegraven en Tamar Kopmels 2002, uitgeverij SWP |
Artikelen
- Vaardigheden als hart van godsdienstige vorming
In: IKOS Onderwijsblad, godsdienstige vorming in het openbaar onderwijs
jaargang 25, nummer 1, januari 2014 - Naar een hermeneutisch-communicatieve didactiek van levensbeschouwelijk onderwijs.
In: Het kind en de grote verhalen. Levensbeschouwelijk leren in het basisonderwijs.
Parlevliet, Van den Berg en Zondervan. Uitgeverij Kwintessens, 2013. - Diverse artikelen, columns en rubrieken in o.a. Kleur, Educare, Hemel en aarde, De wereld van het jonge kind, Kiddo, Praxisbulletin

Verhalen vertellen en vragen stellen.
Kleur op school.
Geloof je het zelf?!
Vieren op het ritme van de natuur
Filosoferen op het bord
De kracht van verhalen. Handboek bij De Prinsenschool
Wortels en vleugels.
Kriebels in je hersens.