“Tamar is kritisch en stelt de juiste vragen, waardoor je als auteur weer geïnspireerd raakt om verder te denken en niet te snel tevreden te zijn. Dit komt het eindproduct zeer ten goede. Daarnaast is Tamar een ideeënmens en zeer creatief in het bedenken van oplossingen voor problemen.”
“Ik heb Tamar ervaren als een zeer betrokken en gedreven hoofdredacteur van Kleur op school. Ze is kritisch probeert mensen zelf te laten nadenken en samen te onderzoeken waarom er gekozen is voor een bepaalde insteek, werkvorm of verhaal. Ik denk dat zij als hoofdredacteur Kleur op school op een ander niveau kan tillen”